三、学前教育（ 专升本）课程详细说明
1.00398学前教育原理
本课程是学前教育（独立本科）专业的一门必修课程。内容主要是探讨学前教育的基本问题，诸如家庭、社区、幼儿园的关系，教师的角色与专业发展，教师与幼儿教育的关系，幼儿园课程与教学原理，幼儿园环境的创设原理，幼儿园班级管理，托幼机构的质量评价原理等，属于学前教育学科中的一门基本理论学科。
2.00882学前教育心理学
本课程的设置目的在于帮助考生在掌握心理学基础知识和教育心理学一般原理的基础上，进一步比较系统地了解学前教育心理学的基本知识（概念、原理、技术），认识学前儿童学习的特点和心理学规律，同时能在学前教育实践中初步应用这些原理有效地指导儿童学习，提升自身的教育实践能力。
3.12350儿童发展理论
儿童发展理论是描述儿童发展领域的现象及其规律，解释发展的影响因素及动力机制的思想体系。本课程主要讲授成熟理论、行为理论、精神分析理论、发生认识论、建构主义理论、习性学理论、人类发展生态学理论等多形态的儿童发展理论，以提高学生分析幼儿心理与行为的能力。
4. 00385学前卫生学
本课程以卫生学的新理念入手，凸显健康的现代医学模式观。具体内容包括：婴幼儿的解剖生理特点，遗传、生长发育规律，营养与婴幼儿身体发育，重点是婴幼儿疾病预防，常用急救护理技术，幼儿园及社区环境卫生等。使学生能够树立起正确的健康观，能以一种较高、较广的视角来认识和理解婴幼儿健康成长的重要价值。
5.00394幼儿园课程
本课程主要讲授幼儿园课程的性质、特点、形式、结构；编制幼儿园课程的指导思想、原则、方法；课程计划的制定；课程环境的创设；教育资源的运用；教师的教育策略和技能；课程的自我调控等。本课程旨在提高幼儿教育工作者选择、编制、组织和实施幼儿园课程的能力。
6.03657学前教育研究方法
作为一名幼儿教师，认识自己的教学行为和理解学前教育现象是重要的，以系统的方法认识和理解学前教育现象是学前教育研究方法的主要功能。本课程主要以大量学前教育研究实例，系统阐述学前教育研究的全过程，包括教研修养、发现研究问题、设计研究方案、实施研究过程、表达研究成果等。系统讲授观察、访谈、问卷、测验、实验等收集资料的方法。使幼儿教师初步具备基本的研究能力。
7.12657幼儿教师教研指导
本课程为综合实践类课程，包括教研活动的设计、实施与评价以及教研活动成果的表述。要求学员结合自己的教育教学实践和教研实践，以教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思、教育论文等多种形式撰写教研活动成果。提交的教研活动成果必须附详细现场教研活动情况的原始资料。
8.00401学前比较教育
本课程的内容主要围绕各国学前教育发展的现状及趋势来展开。要求考生不仅要从宏观上了解世界学前教育发展的概貌及一般趋势，还要从微观上分析各国学前教育发展的特点和经验教训，以便从中借鉴和吸取一些对促进我国学前教育发展有益的东西。
9.00402学前教育史
本课程是培养学前教育专业的考生，掌握中外学前教育历史知识，认识中外学前发展历史的规律，形成初步研究能力的一门专业基础理论课程。考生必须在全面系统学习础上，掌握基本概念、基本理论和基本方法，同时也要逐步学会以宏观和发展的角度把握学前教育的演变，在此基础上，吸取古今中外学前教育发展中的丰富经验，做到以史为整为今用，外为中用。本课程主要分为中国学前教育史和外国学前教育史两大部分。
10.00884学前儿童行政与管理
通过本课程的教学，使学生能够比较全面系统地掌握现代幼教行政管理和幼儿园管理的基本理论和基本知识；初步掌握幼教管理的基本方法和技术；具有一定的正确分析和解决幼教管理中实际问题的能力，为学生日后从事学前教育管理工作打下良好的基础。
11.12351低幼儿童文学名著导读
本课程内容主要包括儿童文学精典作品的阅读和赏析两个部分。阅读部分要求通过大量精典儿童文学作品的阅读，了解儿童文学各类文体和题材的基本面貌，把握儿童文学的艺术特征和创作手法，同时熟悉这些精典作品的创作者；而赏析部分则要求结合作品对作家作进一步了解，把握每篇作品的创作特色及语言风格。
12.12353学前儿童心理健康与辅导
本课程所涉及的内容主要包括对学前儿童心理健康特征的探讨，对影响学前儿童心理健康的因素的分析，对学前儿童心理问题的鉴别和评估，对学前儿童进行心理辅导的原理和方法，实施学前儿童心理健康教育的途径和方法等。该课程具有实用性、针对性和可操作性等特点。
13.30008家长工作与家园沟通
本课程要求学生掌握学前儿童家庭教育的基本理论，了解不同年龄段儿童家庭教育中容易出现的问题及处理方法，把握学前儿童家长的特点和家庭教育指导的基本理论，了解家庭教育指导的内容和形式，努力提高对家长的咨询能力和组织开展家庭教育指导的能力。
14.30009幼儿园班级管理
本课程主要讲授幼儿园托、小、中、大、混龄等不同班级类型的一日生活管理、教育教学管理、内务管理等。
